Identifier les pratiques et les gestuelles à risques micro biologiques, Proposer des actions correctrices sur les points perfectibles
Méthode pédagogique :
- Alternance d'apports théoriques et d'études de cas fondés sur des situations concrètes.
Programme :
- Réalisation d’un diagnostic qualité sur les différentes structures des domaines d’application.( structures, organisations, systèmes, procédures, procédés, instructions, modes opératoires, produits
- Situation réelle / Situation normative /. Situation cible
- Rapport d’AUDIT et du diagnostic qualité
- % des écarts constatés entre l’existant, le cadre réglementaire, le référentiel.
- Le plan d’action
- Pistes de réflexion
- Propositions hiérarchisées et renseignées d’actions correctives