Français Langue Etrangère : FLE

L’audit

• Identifier les besoins linguistiques du stagiaire
• Etablir un parcours de formation adapté (nombre d'heures modulable suivant les résultats de l'audit)
• Etablir un diagnostic écrit et oral complet
• Analyser le profil et les objectifs du participant

Exemple de plan de formation

• Développer un échange précis fluide et spontané en français
• Révision et mise à niveau grammaticale et syntaxique
• Apprentissage ludique de vocabulaire français 
• Acquisition de formules usuelles et idiomatiques
• Entraînement à la rédaction
• Maîtrise du langage professionnel 

Cursus de formation FLE

• Les contenus pédagogiques
  • Ils sont établis sur les bases d´acquisition de compétences et de savoir-faire, et de mises en situation par le biais de simulation
  • Adaptation des outils pédagogiques selon le niveau du/des apprenants
    
• L'organisation
  • Un calendrier est établi en commun entre le formateur et le(s) stagiaire(s) : régularité et prévisions, nécessaires pour un apprentissage efficace
  • Les cours peuvent être annulés jusqu'à 48 heures à l'avance : flexibilité qui prend en compte les contraintes d'emploi du temps du stagiaire
    
• Des formules d'apprentissage mixtes :
  • Cours en face à face : cours de français individualisés
  • Cours par téléphone : une grand fléxibilité, un rythme adapté aux besoins des stagiaires
  • Cours intensifs, extensifs ou semi-extensifs
    
• Dans le cadre du cursus sont utilisés :
  • Des jeux de rôle, études de cas, documents professionnels du stagiaire, conversations
  • Des mises en situation avec questionnement et échange d'informations
  • Des activités et exercices grammaticaux et lexicaux

L'accompagnement pédagogique