• Notre accompagnement se fonde sur deux mouvements théoriques principaux :
  • la sociologie des relations
  • les pratiques sociales et de développement
• Avant toute chose, elle positionne une relation entre une « personne projet » vous, le sujet  et une « personne ressource » l’accompagnateur, qui oblige à des sentiments de confiance et de respect réciproque (ni ami, ni ennemi…) ; il s’agit d’une rencontre pour chacune d’elles où  s’ébauche dans la démarche une relation « du face à face de parcours solitaires au coude à coude du projet solidaire ».

Programme:

Remettre en perspective historique et sociologique votre parcours. Identifier le lien entre vos valeurs et vos actes.

Quatre étapes :

• un entretien d’autobiographie, quels que soient les univers et les formes de savoir acquis
• une analyse bioscopique de ce récit qui met à jour les éléments majeurs des expériences enfouies
  • support de la dynamique singulière et créative de la personne
• une notice de parcours qui sera rédigée et restituée oralement.
  • S’y trouveront intégrées des réflexions à la fois historiques et projectives, matérialités de l’expérience vécue
• une notice de projet, outil de définition des champs de possibles, qui poursuivra la construction identitaire initiée par l’entretien, dans un processus d’autoformation-action via le projet.
  • Il sera tenu compte des pertinences et contraintes posées par les espaces-temps du projet et sa mise en action.

Principes de déroulement

• 4 rencontres sont nécessaires avec une durée moyenne pour l’entretien autobiographique de 4 heures, puis 3 séances de restitution formalisation des élements de parcours et de projet.
• Les 3 premières séances peuvent se dérouler à raison d’un entretien par semaine. La quatrième requiert un temps de maturation et de réflexion du projet. Nous la situons dans un délai de 3 semaines à l’issue du dernier entretien.
• Entre les séances, un travail de rédaction est demandé à la personne, les entretiens ont pour objet les restitutions commentées des travaux de réflexion et d’écriture mis en œuvre par la démarche, l’élaboration d’un plan d’action.
• Le lieu de rencontre est essentiel pour que s’ effectue la distanciation dans de bonnes conditions (ni le lieu de travail, ni le lieu de vie, ni le lieu de formation de la personne).

Animateur:

• Annick LAVISSE
  • formation supérieure en sciences sociales