Comprendre la nécessité et la fonction de l’écrit dans le milieu hospitalier (qualité et continuité des soins, traçabilité de l’action de soins, etc….). Acquérir les techniques nécessaires à une expression écrite "communicante" : choix des mots, pertinence du message transmis, précisions des informations. Reformaliser l’écrit dans la perspective de la mise en place du dossier patient informatisé.
Méthode pédagogique :
- Alternance d'apports théoriques et d'études de cas fondés sur des situations concrètes.
Programme :
- Les concepts de la pensée à écrire.
- Les informations.
- Le travail en équipe.
- Les caractéristiques des informations écrites.
- L’écrit un acte de responsabilité.
- Les techniques de l’écrit.
- La synthèse.