Méthode pédagogique :

• L'alternance d'apports théoriques, d'exemples et d'exercices d'application est la méthode pédagogique retenue pour familiariser les participants à la finance d'entreprise et valider l'assimilation des mécanismes abordés.
  

Programme :

Autodiagnostic : chaque participant évalue ses connaissances en matière de finance d'entreprise

Maîtriser les concepts clés et le vocabulaire financier

• Assimiler le vocabulaire financier courant
• Savoir lire les documents financiers
• Bilan, compte de résultat, annexe et tableau des flux de trésorerie : définition des postes
• Quels sont leurs rôles respectifs dans la gestion financière de l'entreprise ? Quelles interactions ?

Étude de cas : analyse commentée des documents financiers d'une entreprise

Évaluer la situation financière de l'entreprise

• Comprendre les données du bilan
• Besoin en fonds de roulement, fonds de roulement et trésorerie : les équilibres structurels du bilan
• À quoi correspondent-ils ? Comment se calculent-ils ?
• Quelles informations en déduire ?
• Exploiter les informations issues du compte de résultatLes soldes intermédiaires de gestion : valeur ajoutée, marge brute d'exploitation, résultat net...
• Quelles informations en déduire sur la performance financière de l'entreprise ?
• Identifier et interpréter les principaux ratios financiers

Exercice d'application : à partir des documents financiers de l'entreprise, calcul des indicateurs pertinents

Comprendre et analyser la logique de gestion de l'entreprise

• Distinguer capitaux propres et employés / capitaux employés et investis
• Quelle définition ?
• Quelles informations en déduire ?
• Estimer la rentabilité pour l'actionnaire
• Financer la croissance
• Autofinancement, dette bancaire, appel au marché : quelles sont les différentes sources de financement ?
• Comment arbitrer entre ces différentes techniques ?

Animateur :

• Julien LE MAUX
• Maître de conférences
• UNIVERSITÉ PARIS I PANTHÉON-SORBONNE