Acquérir une bonne connaissance des enjeux de la fonction RH et de ses missions. Maîtriser les techniques et outils opérationnels indispensables pour exercer ce métier.
Méthode pédagogique :
- Par l'alternance d'apports théoriques et de cas pratiques, les animateurs font découvrir de manière très concrète aux participants les fondamentaux de la fonction RH.
- Les différentes missions et outils sont illustrés par de nombreux exercices qui favorisent la mise en application rapide des acquis en situation professionnelle.
Programme :
MODULE 1
Cerner les rôles et missions de la fonction RH
- Les nouveaux enjeux de la fonction RH
- Création de valeur, mesure de la performance, mise en place de la réforme de la formation…
- Missions traditionnelles et facteurs clés de succès
- Décliner la stratégie d’entreprise en stratégie RH, gérer les relations du travail…
- Les différents modèles d’organisation
- Centralisation ou décentralisation, DRH corporate ou non
- Savoir se situer parmi ces différents modèles
Optimiser les techniques de recrutement
- La stratégie : recrutement externe ou promotion interne
- Les différentes phases : analyse des besoins, description de poste et définition du profil
- Quelle place donner à la mobilité interne ?
- Les techniques de recrutement
- Choix des supports d’annonce
- Méthodes d’analyse : entretien, grille d'analyse, tests
- Maîtriser la complémentarité des outils de sélection
Atelier : exercices de description de poste et de définition de profils
- Politique d'accueil et intégration des nouveaux collaborateurs
MODULE 2
Piloter le système de rémunération
- Choisir parmi les différents modes de rémunération
- Identifier les composantes : salaire de base et compléments
- Les mécanismes de variation de la masse salariale
- Les différentes formes d'individualisation des rémunérations
- Participation, PEE, PPESV, intéressement
Cas pratique : construction d’un package de rémunération pour différents profils de fonctions
- Apprécier et évaluer les performances
- Identifier les différents sytèmes de mesure de la performance et les critères de choix
- Choisir les bons indicateurs de mesure des performances
- Savoir articuler évaluation, formation, mobilité et rémunération
Cas pratique : analyse commentée de différents systèmes d’évaluation
Les outils de pilotage au service de la fonction RH
- Le droit du travail
- Les systèmes d’information RH
- Les systèmes d’évaluation et de rémunération
- La gestion des emplois et des compétences
- Les différents tableaux de bord sociaux, leurs finalités respectives
Atelier : réalisation d’un tableau de bord de suivi de la masse salariale
MODULE 3
Gérer et développer les compétences
- Mettre en oeuvre la gestion des compétences
- Élaborer une carte des métiers
- Construire un référentiel de compétences
- Identifier les besoins à venir en termes de compétences
- Mettre en place les actions RH et formation pour gérer les écarts
Cas pratique : élaboration d’un référentiel de compétences
- Articuler développement des compétences et formation
- Le nouveau contexte légal : DIF, nouvelle typologie des actions de formation dans le cadre du plan
- Articulation temps et hors temps de travail
- Mettre en place le plan : de l’identification des besoins à la structuration du plan, l’élaboration du budget
- Ingénierie de formation et sélection des prestataires
- Suivi et évaluation des actions mises en place
Animateur(s) :
- François GEUZE
- Professeur associé au Master MRH UNIVERSITE DE LILLE I
- GLOBAL PEOPLE MATTERS
- Jean-Louis MUTTE
- Professeur associé au Master MRH UNIVERSITE DE LILLE I
- GLOBAL PEOPLE MATTERS