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Optimiser la relation prescripteur - acheteur

OBJECTIF PÉDAGOGIQUE

Prendre conscience des enjeux, en termes de coûts (de -20 à - 40 %), de délais et de qualité.Optimiser la performance acheteur - prescripteur par la maîtrise d'une collaboration efficace.Associer les fournisseurs, experts dans leur domaine, à la performance globale.

CONTENU DU PROGRAMME

Méthode pédagogique :

Une méthode interactive permet aux participants d'échanger sur leurs cas concrets respectifs.
Des exercices pratiques en groupes favorisent l'appropriation des techniques.

Programme :

Les enjeux du travail en commun prescripteur - acheteur

    • Les trois axes stratégiques de la performance achat de l'entreprise : acheter mieux, acheter moins, acheter utile. Les enjeux respectifs en terme de réduction des coûts
    • Acheter " utile ", un enjeu entre 20% et 40% de réduction des coûts : mieux spécifier pour éviter la sur-qualité, la sous-qualité et tenir les délaisMettre en place le binôme prescripteur - acheteur dès la phase de définition du besoin.
    • Comprendre la nécessité de la collaboration et les conditions de son efficacité

Cahier des charges fonctionnel versus cahier des charges technique

    • Savoir rédiger un cahier des charges fonctionnel
    • Fixer des obligations de résultat et éviter la simple obligation de moyens
    • Mettre en œuvre une analyse fonctionnelle

Exercice d'application : analyse critique d'un cahier des charges

Augmenter la valeur pour le client et agir sur les coûts

    • Identifier les contraintes internes qui réduisent la recherche de nouvelles solutions
    • Identifier les facteurs externes qui pèsent sur les coûts
    • Établir la cartographie des risques et des opportunités, chiffrer leur impact sur les coûts
    • Prendre en compte le coût total (TCO)
    • Mettre en œuvre les leviers de réduction des coûts. 

Maîtriser le facteur temps, gérer en mode projet

  • Établir une séquence réaliste de consultation des fournisseurs : RFI, RFP, RFQ
    • RFI (Request For Information) : consultation préliminaire pour information
    • RFP (Request For Proposal) : première proposition chiffrée, base de négociation
    • RFQ (Request For Quotation) : offre engageante du fournisseur

Exercice d'application : analyse des facteurs de coûts, TCO

Mobiliser l'expertise des fournisseurs

  • Entreprise étendue et développement de la relation fournisseurs
    • Rechercher des solutions innovantes
    • Rechercher les ruptures technologiques
    • Optimisation du besoin
    • Convergence multicritère
    • Établir une relation de confiance pour renforcer la relation contractuelle

Plan d'action personnel : à l'issue de la formation, les participants sont invités à formaliser les actions qui leur permettront de mieux déterminer l'enjeu majeur de la performance achat de l'entreprise

Animateur(s)

  • Jean IDIER
  • Directeur des achats
    • DCNS
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INFORMATIONS

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Acheteurs et responsables de services achat.Ingénieurs, techniciens, responsables de bureaux d'étude.Chefs de produits et chefs de projets.Toute personne associée à la gestion des achats
Référence : CNF0034
Prix HT / Stagiaire : 1 115 €
Durée : 2 jours
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